中央研究院高中生命科學人才培育計畫
- 日期：110年6月26日(星期六)
- 時間：13:30~14:50
- 地點：中研院細胞與個體生物學研究所
- 演講題目：土壤微生物世界及農業應用
*因應疫情，最終改為遠端線上演講之方式
計畫目標:
為因應生命科學領域之急速發展，及早培育優秀專業人才從事科學研究，本計畫擬甄選國內各公私立高中對生命科學有濃厚興趣之高中一年級學生，利用參與教授之專長及本院各所之研究設備，提供培育計畫希能培養出具生命科學領域專業知識與技能之優秀專業人材，以應國家、社會之需要。
計畫分三年連續進行，在第一年透過甄試招收優秀高中一年級學生，輔以一些基礎生物學，如動物學、植物學、微生物、乃至分子生物層次及生物技術等基礎學門，培養學生正確的科學觀念與方法，講授生命科學領域新知、基本實驗原理、理論等，並訓練學生實務技能、獨立思考、專業分析及邏輯能力，高一暑期則依學生興趣個別選擇研究題目在輔導老師們指導下從事短期研究直至高三，經由創意設計研究課題、學習實驗過程中困難之排除、實驗結果分析及實驗成果展現等能力之培養。
此計畫之目的，乃在激發具有潛力之優異學生對基礎生命科學研究興趣，充實其能力並擴展其視野，進而奠定其基礎科學的訓練，使將來在生命科學研究發展上，在既有的基礎上發揮能力而成為優秀生物研究者。參與本計畫之學生歷年來屢獲選為本國參與國際奧林匹亞生物科競賽選手，屢次得獎，近年來在2010年有一位入選獲得金牌，2011年有三位獲選金牌，2012年有兩位獲得金牌，2014年有3位獲得金牌，2015年有1 獲金牌、1位銀牌，2016年有1 獲金牌1 位銀牌，2018年有一位獲得金牌，2019年有1 獲金牌1 位銀牌值得欣慰。相信本計畫之執行對於生命科學之基礎研究人才之培育將有莫大之幫助。
計畫背景:
生命科學研究以及相關的生物醫學技術發展，是近來全球人類所積極追求的一個新方向。近年來隨著人類與阿拉伯芥等重要生物體基因組序列草圖之完成與次世代定序技術之發展許多新的生命科學技術與理論，涵蓋複製科技、轉殖技術、基因療法、基因疫苗、生物晶片、結構生物學、系統生物學、分子演化、生物多樣性、生態保育、功能性基因組、生物之訊息傳遞，蛋白組體學、代謝組體學與生物資訊學等之發展與突破，生命科學無論在生態系統與分子演化、個體生理與神經科學、微生物科技與細胞生化、幹細胞醫學與基因體學等各領域的蓬勃進展，使人類得以由系統至分子層次解析生物之各種機制。無怪乎被喻二十一世紀係生命科學的世紀，在面對快速發展之生命科學，如何培育下一代之優秀科技人材是生命科學界學者專家與國家主政者重視的問題，也是我國未來科技發展與國力提升之關鍵課題。
本計畫衍生自早期民國73年至89年由國科會主辦，教育部、北市教育局協辦之高中數理科學習成就優異學生輔導實驗計畫—北區生物組之輔導工作，由於大學多元化入學方案實施，相關單位對於原執行方式有所意見因而一度停止招生。唯在89年9月25日國科會召開之八十九年度「高中數理科學習成就優異學生輔導實驗計畫」座談會上與會學者及專家均認為培育優秀科學人材係一長期性之工作，國科會科教處不應中止是類計畫，應繼續推展造就未來科研人才。國科會科教處尊重學界之意見，發出邀請函至各單位，以公開甄求計畫之方式進行「高中科學資優學生培育計畫」，時經徵詢本計畫參與成員之意見，都認為及早培育生命科學界資優有潛力之學生係一極有意義且刻不容緩為國培育人才之計畫，應積極參與。95年6月國科會科教處終止該計畫，改由教育部中教司主辦；又於102年3月改由教育部國民及學前教育署主辦。
計畫網頁: https://hispj.project.sinica.edu.tw/
